藝考聲樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)藝考穿泳衣

藝考聲樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)藝考穿泳衣

>英語(yǔ)考試中80%試題是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，而這一基礎(chǔ)就是課本。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀，即英語(yǔ)課文至少要達(dá)到念的通順。注意，第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬(wàn)不要埋頭做題，而是要先看課本。做題過(guò)程中就不能看課本和答案了。把一套題做完后再統(tǒng)一查找難題、錯(cuò)題的解答方法，不要邊做邊改。

我的心跳逐漸變慢，我的呼吸微弱無(wú)力。我感覺(jué)到自己也不能控制自己，生命之火即將熄滅。
我輕輕倒在地上，山川為之一顫。而太陽(yáng)，仍在空中發(fā)出炫目的光芒。
太陽(yáng)啊，謝謝你。我閉上雙眼，突然明白：我追趕的其實(shí)是心中的太陽(yáng)。生命中的幸福，就在我追趕的過(guò)程中，我的生命，充實(shí)豐富。
追趕，就是生命的體現(xiàn)。 (2005年高考湖南一考生《夸父追日》)
文章采用一字立骨之法，全文圍繞一個(gè)“追”字某篇。開(kāi)頭寫夸父超越神靈，追趕太陽(yáng)的宏偉抱負(fù)
中間寫追趕過(guò)程，結(jié)尾寫追趕的“失敗”，并借此升華文章的主題，賦予“追”以哲學(xué)的內(nèi)涵，即追趕心中的太陽(yáng)，豐富生命，充實(shí)人生。
結(jié)尾與開(kāi)頭的呼應(yīng)，也是畫龍點(diǎn)睛的妙筆。

詩(shī)眼詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)，古人寫詩(shī)特別講究“煉字”。一句詩(shī)或一首詩(shī)中最傳神的一個(gè)字、一個(gè)詞，一般是動(dòng)詞、形容詞。如“悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”字，“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等，使詩(shī)歌生動(dòng)形象，境界全出。

藝考時(shí)間安排：這樣安排才“易”考
家長(zhǎng)：考試前幫其放松心態(tài)，別讓孩子產(chǎn)生恐考癥;合理安排好考試期間的飲食起居，如果無(wú)法陪同孩子一起到考試地點(diǎn)，也要叮囑好相關(guān)注意事項(xiàng)?？忌鹤晕艺{(diào)整好心態(tài)，按照考前演練和安排積極應(yīng)對(duì);考前檢查自身所帶物品，身份證、準(zhǔn)考證、考試所需物品等;注意飲食藝術(shù)生文化課學(xué)校、起居，保證身體最佳狀態(tài)。

說(shuō)英語(yǔ)也是這樣，沒(méi)有哪個(gè)有知識(shí)有修養(yǎng)的人會(huì)笑話學(xué)英語(yǔ)的人說(shuō)錯(cuò)話。正向許多“老外”說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)把“五號(hào)”說(shuō)成“號(hào)五”，我們除了覺(jué)得很有趣，很滑稽外，當(dāng)然不會(huì)笑話他們。我的英語(yǔ)口語(yǔ)是一個(gè)相對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，以前也常信心不足。但今年的博士考試面試時(shí)，我放下包袱說(shuō)開(kāi)去，結(jié)果竟意想不到受到主考老師的好評(píng)，我又一次體會(huì)到了“還不壞”。